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2015-台中彩墨藝術節  

一、主題:Show My Wings 蝴蝶創意設計暨彩繪大賽

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幸福五堂課  
原來佛法和企業是這樣接軌的,真是智慧呀!

https://www.youtube.com/watch?v=6AaGVZJwrTI

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2015福智文教基金會 大專生寺院參訪

探訪智者心靈勝境 追尋永恆之樂

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福智真如上師蒞台—翻寫歷史的第一頁

 
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財團法人慈心有機農業發展基金會

榮獲農委會頒發「103年度推動生命教育楷模」獎項殊榮

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 看到師長利生的事業擴展到各地,開花結果,幫助了這麼多人,真的是感動至極!

 http://youtu.be/euZgYtnMEDs

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週一, 16 二月 2015 22:55

帶母親回師長身邊

台北 徐啟章

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福智僧團憶師恩(八)──護送往赴一切智處,願持聖教報師恩

日常老和尚與接班上師,對佛陀聖教的摯誠、對眾生的關愛,始終如一。福智僧團在兩位智者的帶領下,完成五大論第一輪學習,這不只是僧團學習的里程碑,更昭然揭示──佛陀所指出的離苦得樂之道不是空中樓閣,即使是一介凡夫,也可以因為依止大乘善知識,步步踏實地走上去。

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福智僧團憶師恩(七)──在利他中豐收:長養大悲心,通達法性慧

接班上師曾提醒五大論第一班的法師們,學習中不要忘記回饋常住,乃至回饋廣大的居士們,即使很繁忙的學習,也要關注法師們、學弟們的學習。長年護持第一班的宏性法師,因此獲益良多。當他去問第一班同學問題,內心的困惑得到釋然,那份喜悅讓他覺得以前的付出很值得,因為他得到了內心真正想要的東西。

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福智僧團憶師恩(六)──和合互助令師喜,成就彼此僧團美

點圖片,看影片「福智僧團憶師恩(六)」點圖片,看影片「福智僧團憶師恩(六)」

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福智僧團憶師恩(五)──選定接班人,率僧團攀五大論高峰

點圖片,看影片「福智僧團憶師恩(五)」點圖片,看影片「福智僧團憶師恩(五)」

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勵志 -- 智慧小語

 

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以前我不懂得關心自己,卻一心一意想去關心別人,以為自己是超人,可以幫助很多人,可以給身邊的人帶來快樂,總是用自以為是的熱情、強者的姿態去關心周遭的人,結果婚變的打擊,讓我的生命跌落到谷底。

    剛從事教職時,我充滿熱情與活力。在校力求表現,推動許多活動,三十出頭就擔任圖書館主任。我想做一位優秀的好老師,把公事帶回家做,學生作業帶回家改;家庭方面,一手安排國內外旅遊、吃美食。我喜歡幫助別人,關心別人甚於自己;做事希望能面面俱到,想讓校長肯定、同事認同、學生喜歡,老公、小孩愛我,公婆、媽媽都疼我。

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在民國八十一年 ,師父帶領僧眾進駐福智精舍後的第一個過年,師父交代典座如定法師要買一些年貨,特別提醒要買桂圓、花生、開心果三樣。法師就照著師父的交代把這三樣東西買回來,然後在客堂擺好。大年初一開始,居士陸續來向師父拜年,師父見到大家很歡喜,一定會招待大家吃桌上擺的桂圓、花生、開心果。師父對來訪的同學們說:「桂圓代表圓圓滿滿;花生又名長生果,所以代表長壽;開心果代表開開心心。」雖然是很樸素的三樣年節食品,但是隱藏著師父對弟子們深邃的祝福。

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201411212 (1)   

廣論學員  盧宏哲 中華郵政科長

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福智比丘僧團FB粉絲團成立囉!

 

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 我們知道,大地不屬於人類,而人類屬於大地。我們知道,每一件事物都是有關連的,就好像血緣緊緊結合著一家人。所有的一切都是相互有著關連的。現在發生在大地的事,必將應驗到人類來。人類並不是編織生命之網的主宰,他只不過是其中的一絲線而已。他對大地做了什麼,都會回應到自己身上。--西雅圖酋長
      1885年,西雅圖酋長寫了這一封信給當時的美國總統皮爾斯,表達人類不應該對於土地和大自然予取予求的沉痛控訴。這番話,至今仍是至理名言。看看近幾年來,許多天災都以破紀錄的方式出現,一個比一個嚴重。剛跨進2011年,全世界都在歡慶新年到來,澳洲昆士蘭正面臨半世紀以來最嚴重的水患,災區面積高達180多萬平方公里,比法國、德國加起來還要大,據昆士蘭官員形容,這是一場宛如聖經上所敘述的大災難,當地民眾得靠搭船才能進出。
      錯在人類,那麼我們該如何彌補呢?法國當代最著名的暢銷小說《種樹的男人》,講的是普羅旺斯的綠色奇蹟是一個真實的故事,關於種植希望和幸福的故事……一個孤獨的牧羊人,將內心深處對家人的思念,轉化成對大自然的關懷與大愛,將餘生投入種樹的工作。他有感於那處高地因缺乏樹木而顯得死氣沈沈,於是從1910年開始,日日種下100粒橡實,一直種到1947年他89歲與世長辭為止。儘管這段期間爆發兩次世界大戰,牧羊人仍年復一年地種樹,新生的樹林使得原先荒蕪的高地景觀完全改變,乾涸的河床開始流水淙淙,野豬野兔回到高地原野,人們也回到廢棄的村落,並修復成充滿希望活力的村子。

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常有人問「廣論」那是甚麼?我通常回說,那是一本佛學教科書。

學習的方式以一群人研討較佳,同樣一句,每人解讀不同,激盪出的火花,常常讓人反思生活態度與生命意義,所以稱「廣論研討班」。

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